séf megtagadja elfogad educatio hegedűs roland Akinek Széleskörű tucatnyi
Hegedűs Roland | Tudóstér
Educatio 25.évf. 2.sz. (2016.)
PDF) Tanulási zavarral küzdő gyermekek Országos kompetenciamérésen elért eredményei és jellemzői
Educatio, 2015/2 | Pedagógiai Folyóiratok
PDF) Tanulmányi mobilitás és felsőoktatási vonzáskörzet a kelet-magyarországi pedagógusképzésben / Academic mobility and higher education catchment area. Students in teacher education in the Eastern part of Hungary
PDF) TEACHERS OF CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS: WHERE WE ARE COMING FROM AND WHERE WE ARE GOING TO?/GYÓGYPEDAGÓGUSOK: HONNAN INDULUNK, HOVÁ TARTUNK?
Hegedűs Roland | Tudóstér
Szakközépiskolából a felsőoktatásba: lemorzsolódási veszélyek vizsgálata egy pilotmérés alapján | Iskolakultúra
Hegedűs Roland | Tudóstér
Beszámoló az idei Pedagógiai, Pszichológiai, Andragógiai és Könyvtártudományi Szekcióról és a Tanulás- és Tanításmódszertani – Tudástechnológiai Szekcióról | Pedagógiai Folyóiratok
PDF) 2014 szakirodalom eredmények hungarian 12.21
Educatio - 23. évf. 3. sz. (2014.)
Hegedűs Roland | Tudóstér
A poszter címe
Szakmai szocializáció a felsőoktatásban. Szerkesztették: Pusztai Gabriella és Ceglédi Tímea - PDF Free Download
PDF) CAREER CHOICE MOTIVATIONS OF STUDENTS IN A RURAL PEDAGOGICAL FACULTY/ EGY VIDÉKI PEDAGÓGIAI KAR HALLGATÓINAK SZAKVÁLASZTÁSA | Roland Hegedűs - Academia.edu
Connection between educational mobility and higher education institution in Hungary | Roland Hegedűs - Academia.edu
PDF) A felsőoktatásba bejutott, hátrányos helyzetű fiatalok iskoláinak jellemzése | Roland Hegedűs - Academia.edu
PDF) Mennyit ér plusz 40 pont egy vidéki karon? | Roland Hegedűs - Academia.edu
Educatio 25.évf. 2.sz. (2016.)
2008. február by Közgazdász - Issuu
Hegedűs Roland | Tudóstér
PDF) First-Year English and German Language Teacher Majors' Profile: From Where? Who? Why? and How?
Iskolai utak és pályautak
Számok–arányok–mintázatok a felsőoktatásba felvett hátrányos helyzetűek esetében
2012 - Dr. Bakos András - Az Educatio Nkft. szerepe az átalakuló köznevelés rendszerében